| № |
Питання для обговорення |
Відповідальний за підготовку |
Форма узагальнення |
| 1 |
Кейс-метод як спосіб формування життєвих компетентностей учнів.
|
Вч.іноз.мови Ісаков Д.С. |
Презентація |
| 2 |
Кейс-урок: від А до Я.
|
Вч.укр.мови і літ. Науменко В.В. |
Доповідь |
| 3 |
Навчаємось із задоволенням: кейс-уроки суспільно-гуманітарного циклу.
|
Вч.історії Погоріла З.М. |
Практикум |
| 4 |
Про результати контрольних зрізів знань за І семестр 2024-2025 н.р. та систему роботи щодо усунення прогалин у знаннях учнів. |
Заст..дир.з НВР |
Аналіз |
| 5 |
Про результати перевірки зошитів із зарубіжної літератури: дотримання критеріїв оцінювання, єдиного орфографічного режиму. |
Коробко В.М. |
Аналіз |
| 6 |
Презентація досвіду роботи вчителів, які атестуються. |
Науменко В.В. Матковська Д.С. |
Портфоліо |
|
Робота між засіданнями
|
|
|
| 1 |
Розробити й систематизувати дидактичні матеріали для використання кейс-технології в освітньому процесі. |
Члени МО |
Дидактичні матеріали |
| 2 |
Перевірити зошити з української мови та літератури в 5-11 кл.: дотримання орфографічного режиму, рівень виконання класних робіт та домашніх завдань. |
Забудська Л.О. |
Аналіз |
| 3 |
Провести відкриті уроки за графіком. |
Члени МО |
Аналіз |
| 4 |
Провести Шевченківський тиждень. |
Вчителі укр.мови та літ. |
Звіт |
